壹、依據

一、臺北市政府教育白皮書。

二、臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀四年計畫。

三、臺北市中山區五常國民小學推動兒童深耕閱讀計畫。

貳、目標

一、鼓勵兒童閱讀有益之課外讀物，提升兒童語文及寫作能力。

二、活絡深耕閱讀型態，有效應用圖書資源，落實兒童深耕閱讀工作。

三、建立書香制度，落實閱讀指導，激發學生閱讀興趣，培養良好的閱讀態度與方法。

四、結合多元圖書策略，養成書香校園，倡導閱讀風氣，拉近學生與書之間的距離。

叁、實施時間：九十四學年度起

肆、實施辦法：

一、學生閱讀過書籍後，完成心得報告後（格式可到圖書館領取，或自行上五常網站下載，亦可由級任老師親自設計格式），並經各班教師批閱後，先自行保管累計，達下表標準即可換取獎勵。

二、經級任老師審核通過後，小學士、小碩士獎將於各班公開頒予證書，小博士將與校長合影拍照表揚後，於兒童朝會公開頒予證書。

三、高年級學生獲得小博士資格後，將依一至六年級所獲得之閱讀獎狀數累計計分，計分方式為小學士1分、小碩士2分、小博士3分，於六年級下學期，選出五位「書卷獎」之學生，於畢業典禮舉行公開頒獎儀式，並請校長為之進行撥穗儀式。

四、各年段證書限該年段有效。

伍、經費：由學生活動費或相關經費支應。

陸、本辦法由校長核定後公佈實施，修正時亦同。