視障資源班的抽離課主要包括

採用方式：透過IEP會議討論、決議。

1.全部抽離

(1)電腦課：學生需要抽離原班至資源班學習「盲用電腦」的課程。

(2)書法課：學生需要抽離原班至資源班學習「同音異字」的課程。

2.部分抽離

  視學生學習狀況加以抽離：當學生無法理解班上的課程時，可視狀況入班協同或抽離至資源班上課，加強學生的概念。