學校特色
一視障班針對每學生個別差異，提供適性教育，減少與一般明眼者差距，落實回歸主流。
二校長、行政同仁與視障專業老師為提供視 障生特殊需求，邀集廠商招標採購視障教學器材。
三結合社會資源 校長、會長及主任造訪視障者協會， 與協會理事長及立委交換意見，為這些視障的孩子尋尋求更多學校以外的資源。
四落實個別化教學，IEP會議邀請家長、導師、科任教師、行政人員等確實針對孩子的狀況進行討論。
五除本校專業特教老師提供特殊教育服務之外，也積極尋求相關專業的支援，共同為孩子的將來打拼。目前本校有職能治療、物理治療、語言治療等相關專業服務。
六視障班點字教學，開啟孩子學習的另一扇窗。定向行動課程，教導孩子生活自理及行動能力。
七有聲教材資料庫
先天的缺陷無法挫敗求知的慾望，有聲教材開啟學習的另一扇窗。
八引導特殊學生接受本身差異、肯定自己，進而發揮自我
九本學年度視障班更成立手鼓隊，定期展演。除了打出歡樂，也打出孩子的信心。對這些視障的孩子來說，在未來的路上已經沒有什麼困難可以輕易的擊退他們。
十全方位、多面向的特殊教育
五常國小的學校團隊企圖打造一個「全面身、心靈無障礙」的環境。
十一學校特殊教育不僅止於提供特殊學生適性的教育﹔另外一般學生、一般家長、普通班老師以及社區人士對障礙者的認識與接納，甚而能視這些障礙者為另類菩薩，藉此啟發、渡化正常孩子的慈悲心。
十二本學期辦理身心障礙體驗營，喚起學子慈悲情懷，照顧弱勢族群。
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